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Tipps und Tricks
Die hier aufgeführten Ideen sind natürlich nicht alle von uns erdacht worden.Viele Tipps wurden von anderen Branschutzerziehern übernommen. Dank an alle - zum Teil unbekannte - Ideengeber.
Wir sind immer auf der Suche nach tollen, neuen Ideen die wir hier
veröffentlichen
können,
natürlich unter Nennung des Ideengebers. Kontakt
Kategorien: Hilfsmittel, Bewegung, Arbeitsblätter
Abschlussgeschenke für die Kinder ja-nein?? Was soll es sein? Die Geschmäcker
gehen da auseinander. Ein Feuerwehrmann, der für eine amerikanische Einrichtung
tätig ist, hatte ein gutes Argument für Geschenke: "Geschenke tragendas
gelernte nach Hause". Soll bedeuten, dass die Eltern ihre Kinder fragen
wo sie es herhaben und so können die Kleinen erzählen was sie
mit der Feuerwehr erlebt und gelernt. haben.
| Hilfsmittel | ||
| Feuer / Rauch | Gutes / Schlechtes Feuer Um den Kindern zu erklären welche Feuer den Menschen helfen und welche gefährlich sind, werden die Bilder den Kindern gezeigt. Diese erklären dann das was sie sehen und ordnen dementsprechend zu. Die Bilder sind mit Absicht in schwarz/weiß gehalten um das Wesentliche darzustellen. |
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| Retten | Sammelplatzschild Als Hilfsmittel für die Räumungsübung in Kindergärten kann man Schilder aufstellen. Auf diesen ist dann das offizielle Zeichen eines Sammelplatzes aufgedruckt. Darunter kommt dann das entsprechende Zeichen der Gruppe. Die Schilder sind gerade für Kindergartenkinder wichtig um ihren Sammelplatz leichter zu finden. |
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| Notruf | Notrufkärtchen und Einzelzahlen Notruf Die drei Einzelzahlen für den Notruf werden einem Kind, das die Notrufnummer schon richtig gesagt hat, in die Hand gegeben. Dann muß die Zahl 112 in der richtigen Reihenfolge auf den Boden gelegt werden. Die Notrufkärtchen dienen als Vorlage wenn Kinder den Notruf abgeben. Es fällt den Kindern leichter das gesehene wieder zu geben wenn sie auf die Bilder sehen können. Die Notrufkärtchen habe ich vom LFV Bayern www.brandschutzerziehung-bayern.de |
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| Namensschilder basteln lassen Namensschilder können im voraus von der Einrichtung gebastelt werden. Es ist immer schöner ein Kind mit seinem Namen anzusprechen. Was immer geht ist Kreppband. |
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| Notruf | Telefonanlagen Funktionierende Telefonanlagen sind eine Ideale Ergänzung um den Notruf zu üben. Bezugsquellen:www.notrufkoffer.de www.brandschutzerziehung.de |
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| Notruf |
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| Feuer/Rauch | Feuerteufel Der Feuerteufel ist der Gegenspieler des Brandschutzerziehers. Er macht alles falsch und die Kindern können ihm dann die richtige Antwort sagen. Beispiel: Der Feuerteufel sagt die falsche Notrufnummer und alle Kinder rufen dann die richtige Antwort im Chor. |
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Welche Kerze dürft ihr anzünden? Diese Frage geht an die Kinder um sicherzustellen das nicht die falsche Kerze angezündet wird. Schöne Hilfe um den Kindern zu zeigen wie gefährlich eine Kerze sein kann die keinen Kerzenständer hat oder von Blumen umgeben ist. |
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| Notruf | Zahlen zum Testen Unter Zuhilfenahme von Zahlenkarten wird die Notrufnummer noch mal geprüft. Auf den Karten stehen Zahlen wie 111-123-321-211 und 112. Die Kinder können hier alle falsch oder richtig rufen und zeigen dadurch was sie wissen. |
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| Feuer / Rauch | Rauchhaus Rauchhäuser sind eine gute Art Kindern die Gefahren des Rauches zu verdeutlichen. Es gibt viele verschiede Modelle. Hier ist das Rauchhaus der FW-Neu-Isenburg dargestellt. Das Besondere an diesem Rauchhaus sind die beweglichen Figuren, ein Rauchmelder mit externen Einschalter und das Untergestell zum Transport. |
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| Geschenke Urkunden sind eine Möglichkeiten den Kindern ein Geschenk zukommen zu lassen Unsere Vorlage stammt von der Feuerwehr Hanau. Es gab auch schon Malvorlagenvon Feuerwehrautos um das gesehene nachzuarbeiten. Seit 2006 gibt es als Geschenkein kleines Heft mit der Überschrift „ Ich habe einen Freund der ist Feuerwehrmann“. |
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| Texte |
Feuergeschichten 1. Klasse |
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| Feuer/Rauch | Löscheimer Ab der ersten Klasse werden Löscheimer verteilt. Von der Lehrerin werden Kinder eingeteilt die den Eimer betreuen. Wird eine Kerze entzündet sind die beiden Löschgehilfen zuständig den Eimer mit Wasser zu füllen. So lernen die Kinder frühzeitig Löschmittel bei einem offenen Feuer bereitzuhalten. |
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| Retten | Brandschutzordnung für Kinder Die Feuerschnecke ist die kindgerechte Umsetzung der Brandschutzordnung Teil 1. Diese wird in der Schule verteilt. Die Lehrkräfte sprechen dann mit den Kindern die verschiedenen Punkte durch. Bezugsquelle: Versandhandel des Deutschen Feuerwehrverbandes GmbH. www.feuerwehrversand.de |
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| Magnetschilder Die Magnetschilder mit den Aufgaben der Feuerwehr sind in vier Teile zerlegt Sie dienen als Hilfsmittel wenn mit einer Schulklasse die Aufgaben der Feuerwehr besprochen werden. Es wird immer der von den Schülern angesprochene Bereich an die Tafel geheftet. |
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| Bewegung | ||
| Notruf | Kniespiel Übung für Kinder Um sich den Notruf besser einprägen zu können übt man mit den Kindern folgenden Ablauf. Alle setzen sich auf einen Stuhl und legen die Hände auf die Knie. Dann zählt man auf eins streckt dabei die rechte Hand nach rechts. Für die zweite eins geht die linke Hand nach links. Bei der Zahl zwei gehen beide Hände in die Mitte und treffen sich dort. |
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| Löschen | Überraschungssack Im Überraschungssack sind die Ausrüstungsgegenstände der Feuerwehr. Die Kinder kommen einzeln vor und dürfen in den Sack greifen. Die Teile werden dann erklärt. |
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| Löschen | Feuerwehrspiel Das Feuerwehrspiel ist als Abschluß zu sehen, bei dem die Kinder noch mal alles gelernte anwenden können. Die „Feuerwehrleute“ legen sich hin und schlafen. Dann gibt es Alarm, die Kinder springen auf und ziehen die Ausrüstung an. Danach steigen sie in ihr Feuerwehrauto, schalten ihr Blaulicht ein und rücken aus. An der Einsatzstelle werden dann Schläuche ausgerollt und das Feuer bekämpft. Zum Abschluß gibt es noch einen riesen Applaus. |
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| Löschen | Spritzen mit Handdruckpumpe Zu einem Besuch in der Feuerwehr gehört natürlich auch das Wasser spritzen. Hier bietet sich es an eine Kübelspritze zu benutzen, wobei man aufpassen muß das die Kinder sich nicht die Finger klemmen. Um hier vorzubeugen und damit alle Kinder mal an die Pumpe kommen wurde eine Handdruckspritze gebaut. So können vier Kinder auf einmal pumpen. |
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| Löschen | Eimerkette Eine schöne Art den Kindern alte Löschmethoden näher zu bringen ist es eine Eimerkette zu bilden. Hier sehen die Kinder wie wichtig es ist das alle zusammenarbeiten. |
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| Fühl-Säckchen Um den Unterricht spannend zu gestalten werden beim Thema Rauch die Stoffsäckchen ausgeteilt. Die Kinder sollen die Teile erfühlen. Hierbei handelt es sich um Teile einer Atemschutzmaske die danach erklärt wird. |
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| Löschen | Kinder mit D-Schlauch Ein D-Schlauch ist eine gute Hilfe die Kinder beim Rundgang zusammen zu halten. |
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| Notruf | Namensschilder mit "Ws" Um beim Üben des Notrufes alle Kinder zu beteiligen werden Namensschilder auf deren Rückseite verschiedenen Ws vorgedruckt sind verteilt. Während zwei Kinder den Notruf üben müssen die anderen aufstehen. Wird von den zwei übenden Kindern zum Beispiel die Straße genannt setzen sich die Kinder hin auf deren Schild das Wort „Wo“ steht. Sinnvoll ist es diese Schilder ab der dritten Klasse einzusetzen |
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| Arbeitsblatt | ||
| Notruf | Malbogen 112
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| Feuer/Rauch | Fragebogen Rauch, 2. Klasse Der Fragebogen wird als Hausaufgabe nach der Unterrichtseinheit Rauch an die Schüler der zweiten Klassen ausgegeben.Der Text stammt aus dem Ordner“ Feuer und Flamme“ des LFV Hessen./www.feuerwehr-hessen.de/ Interessant ist unser Anhang mit der Frage an die Kinder, ob sie einen Rauchmelder zu Hause haben. Diese Zettel werden eingesammelt und ausgewertet. |
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| Texte | Lückentext
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| Lieder | Bewegungslieder Bewegungslieder sind wichtige Elemente im Kindergarten. Um das Verhalten im Brandfall den Kindern näher zu bringen wurde ein passendes Lied erarbeitet. Zum Lied |
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